Tenéis ya disponible el número de la revista «Apuntes» en formato digital del presente curso. Para acceder a ella, podéis clicar en el menú lateral izquierdo de nuestra web, al final del todo…
Alumnos del Ciclo de Imagen y Sonido han realizado esta video noticia sobre el deterioro y abandono de nuestro, antaño, magnnífico Salón de Actos. La administración pertinente debería arreglarlo ya que tendría muchísimo uso no solo por parte de nuestro centro sino además, quizás, por alumnos de otros centros…
Aquí os dejamos con la canción «Feeling Good» interpretada por el coro de nuestro centro, en un trabajo conjunto de Música y de los alumnos de Raquel Jiménez de GERA
Dentro del Proyecto «Fundación Mujeres, educando en igualdad», alumnos de la optativa «Taller de Teatro» de 3º de ESO realizaron esta performance grabada y editada por alumnos de los ciclos de Iluminación ICTI y de Producción para concienciarnos a todos sobre la igualdad entre mujeres y hombres… Esperamos que os guste.
Realizado por: Laura Sánchez García (alumna de Imagen y Sonido)
Realizado por: Alba García Frutos (alumna de Imagen y Sonido)
Desde el departamento de Imagen y Sonido, en colaboración con la Fundación Mujeres, se está llevando a cabo el proyecto “Transformando en igualdad” que busca impulsar una ciudadanía global comprometida con la defensa de la igualdad de género, como base para la construcción de un mundo más justo y equitativo. Dentro de este proyecto el alumnado del Ciclo de Producción de Audiovisuales y Espectáculos ha creado y producido cuatro performances que han sido puestas en escena por el alumnado del Taller de Teatro y que planteaban situaciones cotidianas en las que se ponían de manifiesto estereotipos y mandatos de género que de forma reiterada siguen repitiéndose en nuestro entorno. Por su parte, el alumnado del Ciclo de Iluminación, Captación y Tratamiento de la Imagen ha producido, grabado y editado cuatro cortometrajes con la misma temática.
Crear para la iguadad se convierte en uno de los principales objetivos en la formación de nuestro alumnado.