Tiempo de huelga, temas recurrentes. En múltiples ocasiones, a lo largo de nuestro largo recorrido como centro educativo, los estudiantes han querido ser partícipes en las decisiones que sobre ellos se tomaban. Les han preocupado los numerosos cambios que se han producido en un sistema educativo que siempre ha sido importante para el desarrollo de la sociedad. Al hilo de este tema os dejamos nuestro documento del mes de febrero. Esperamos que os guste.

Tenemos el placer de invitarles a la inauguración de la sorprendente exposición iniciada por nuestro compañero Javier Cerrillo allá por los años ochenta, y que recopila versiones completas, adaptaciones, adaptaciones en verso y traducciones de refranes del Quijote en ochenta y cinco idiomas y ciento veintinueve volúmenes.

El objetivo de la colección es conseguir el mayor número de ejemplares en los idiomas traducidos, aprovechando los viajes del coleccionista, así como los que le proporcionan amigos, familiares, compañeros de trabajo, conocidos e incluso la participación de instituciones culturales y universitarias y la utilización de internet. 

Allá por el año 1859 se le daba una importancia capital a la adopción de las medidas necesarias para asegurar el normal desarrollo de las clases y el mantenimiento de la disciplina. Pero también al reconocimiento del trabajo y esfuerzo de los alumnos. De esta manera, se establecía que cada mes los profesores pasaran a Secretaría la lista de sus alumnos, indicando sus faltas de asistencia, su comportamiento y las calificaciones que merecían su aplicación y conducta, para darlo a conocer a sus padres y tutores.

Cada mes los profesores confeccionarían una lista con los alumnos que más se hubiesen distinguido por su aprovechamiento y conducta. Los nombres de estos alumnos estarían inscritos durante el mes siguiente en un cuadro de honor colocado en lugar visible del edificio. Si quieres saber más, pulsa aquí.