El día 10 de diciembre se celebró en Madrid, en la Biblioteca Nacional, el acto de entrega de diplomas a los ganadores de los premios de Concurso Nacional de Buenas Prácticas para la Dinamización e Innovación de los Centros Escolares 2011. Al acto asistió nuestro equipo de la biblioteca: Paloma de Alvarado, Mª José Olivera y Manoli Camacho, y la directora del instituto, Milagros Lancho.

Como ya os comunicamos en su momento, nuestra biblioteca consiguió un segundo premio que suposo una enorme alegría por el reconocimiento al esfuerzo y el entusiasmo que toda la comunidad educativa del instituto El Brocense hemos invertido para convertir nuestra biblioteca en el corazón de la actividad cultural de nuestro centro. Este premio lo hemos conseguido entre todos y queremos compartir con vosotros el diploma.

Esta mañana hemos recibido en nuestro Instituto la visita de Emilia Guijarro, diputada de la Asamblea de Extremadura y antigua delegada provincial de Educación, que en su día también fue alumna y posteriormente profesora del IES El Brocense.

Las cámaras de Canal Extremadura han recogido sus impresiones mediante la grabación de una entrevista realizada en el marco de nuestra biblioteca, contribuyendo a dinamizar un espacio con mucha vida más allá de los libros: documentos audiovisuales y sonoros, proyección de películas, conciertos didácticos, proyectos transfronterizos y hasta escenario de crímenes (afortunadamente ficticios, en los relatos de algunos de nuestros alumnos). Diversidad de actividades que ya han obtenido reconocimiento en forma de premios a nivel regional y nacional.

Expertemprende es un concurso de proyectos de emprendimiento que tiene como objetivo principal fomentar y promover la iniciativa y la cultura emprendedora en el ámbito educativo. Este concurso premia a los mejores proyectos presentados, con posibilidad de desarrollo en Extremadura. Los proyectos, según la modalidad, se realizarán de manera grupal (entre 2 y 4 alumnos/as). Pueden tomar parte en la convocatoria los/as jóvenes de bachillerato y de formación profesional (grado medio y grado superior) matriculados/as en los centros educativos de Extremadura en el curso académico 2012-2013.

Existen dos modalidades de participación: A (alumnado de Bachillerato y Grado Medio de Formación Profesional) y B (alumnado de Grado Superior de Formación).

Este curso 2012/2013 van a participar los alumnos de 2º de bachillerato que han elegido la materia de Fundamentos de Administración y Gestión y también los alumnos del ciclo de grado medio de Laboratorio de Imagen y de 2º curso del ciclo de Imagen de grado superior. En total unos 80 alumnos. Expertemprende, en sus dos modalidades, tiene una duración de un curso escolar, comenzando su andadura en el mes de septiembre y finalizando con la entrega de premios en junio.

Se acercan las jornadas de elecciones para renovar el Consejo Escolar del Centro. En este curso 2012-2013 se eligen:

• Cuatro representantes del sector de  profesores.
• Dos representantes del sector de alumnos.
• Un representante del sector de padres.

Las del sector de padres se celebrarán el día 21 de noviembre y del sector de profesores y de alumnos el día 22 de noviembre.

Un grupo de cinco alumnos de 3º de diversificación  (Yaiza, Pilar, Cristina, Alejandro y Noelia) va a participar en el concurso “CONSUMÓPOLIS 8” que organiza el Instituto Nacional de Consumo y las Direcciones Generales de las Comunidades Autónomas competentes en consumo, dentro de la materia Iniciativa Emprendedora Extremeña que imparte Yolanda Salinas.

El tema elegido para esta edición  ha sido “Entrénate bien para el consumo responsable” cuyo objetivo es sensibilizar a los jóvenes escolares de la importancia que tiene realizar un consumo consciente, crítico, responsable y solidario.

El concurso consta de dos partes en la que los participantes deberán realizar diferentes actividades. Una primera parte que se realizará a través de Internet (on-line) y en el que, a través del juego Consumópolis 8, los equipos tendrán que resolver un conjunto de cuestiones lúdicas y de contenidos pedagógicos, y una segunda parte con la que se pretende fomentar el trabajo en equipo y que consiste en el diseño, elaboración y presentación de un trabajo conjunto en el que se relacionen aspectos del deporte y el consumo responsable.